1往后找 学生最困难辨别出来的指代，就是当it的指代对象出目前后面的时候。在大多数同学的印象中，指代的对象基本上都是出目前it之前的。However，托福阅读却不一直如此的。不少文章中出现的it，其指代的对象是出目前它之后的。这样的情况大家称其为形式主语。 什么叫形式主语? 举例，在课上，我会让眼皮打架的同学站起来声情并茂地做中译英。 中文：阅读课真是催眠呀! 英语翻译：It is hypnotic to have reading class. 在这句话中，it虽然在形式上是句子的主语，但它其实只不过个傀儡，真的垂帘听政的(充当主语)是后面的不定式(to have reading class)。这句话其实可以完全可以把it去掉的，可以改写成To have reading class is hypnotic. 事实上，形式主语指代的对象除去to do以外，还有一种很容易见到的状况，就是指代句子后面用that引导的名词性从句(一般都是主语从句)。 我最喜欢举的例子就是TPO21-2的The Origins of Agriculture，这篇文章第一句话一上来就有一个it。 How did it come about that farming developed independently in a number of world centers at more or less the same time? 非常明显，这句话中的it只能往后面找。由于假如往前找的话，就要找到上一篇文章去了。此时，大家察看到句子中存在一个that引导的名词性从句(that farming developed independently in a number of world centers at more or less the same time)。假如你熟知形式主语的公式，那样你应该可以非常快地就把这个句子的结构看出来。下面我教教大伙如何整理这个句子的结构。 第一，大家用一个sth把这里的that引导的名词性从句替换掉。这个时候，句子就变成：How did it come about sth? 因为it指代的只能是名词，所以自然的这个it只能指代sth了。于是这个句子就变成了：How did sth come about?，其中come about这个短语的意思是出现，所以整个句子的中文结构就是sth是怎么样出现的?。 说了这么多，大家用一条公式来总结一下在托福阅读文章中形式主语的容易见到形式。 形式主语： It+be/其他系动词+n/adj/done+ that从句(完整句)/to do sth 2不需要找 TPO41-1 Ancient Athens的第一段的其中两句话是The problems that were faced and solved in Athens were the sharing of political power between the established aristocracy and the emerging other classes, and the adjustment of aristocratic ways of life to the ways of life of the new polis. It was the harmonious blending of all of these elements that was to produce the classical culture of Athens. 第二句的it前面是一个结构相当复杂的长难句。假如你不熟知强调句公式的话，你或许会比较容易把这个it的指代对象看成是前句的最后一个名词polis(n.城邦)。 相反，假如学会了强调句的公式，你会发现这句话是个典型的强调句。 强调句： It+be+n/prep(被强调部分)+that(不完整句) 注意，强调句的公式一共也是4个要件，只有同时满足这4个要件，才是强调句。另外，这个公式里面最后一个要件的that后面是一个不完整句(was to produce the classical culture of Athens)。这和前面的形式主语的公式中那个that引导的名词性从句不同，形式主语的that从句后面的内容是一个完整的句子(farming developed independently in a number of world centers at more or less the same time)。 怎么样区别形式主语和强调句： 在it is(was)...that...的句子结构中，有一个很简单的区别强调句和形式主语的办法。就是把it is(was)...that...去掉，读一下剩下来的句子，是不是是个完整句。若是完整句，就是强调句;不然，就是形式主语。 TPO41-1 Ancient Athens的第一段最后一句是： It was the harmonious blending of all of these elements that was to produce the classical culture of Athens. 这里出现了it is(was)...that...的结构。根据前述办法，大家把It was that去掉，此时句子变成：The harmonious blending of all of these elements was to produce the classical culture of Athens，是个完整的句子，所以这是强调句。中文的翻译应该为正是(it is(was)...that...)这类要点的和谐融合在随后创造出了雅典的古典文明。 下面两个句子中，有一个强调句和形式主语，大伙可以用上面说的办法去辨别一下，答案请看最后 A.It was she who，according to legend, taught Navajo women how to weave. B.Traditionally, it was believed that the transition to agriculture was the result of a worldwide population crisis. 3往前找 第三种是大家比较屡见不鲜的名词指代，it指代的对象在it之前。 大家怎么样能看出这是往前找的名词指代，而不是强调句或形式主语呢? 答案就是，先把上面说的两种状况排除，排除将来剩下的全部都是往前找的名词指代。 具体的操作办法是：当大家看到一句话中主语出现it的时候，大家： (1)先看it的谓语，是连系动词(be动词及其他表示出现或保持等意思的动词)还是实意动词(do，有实质动作的动词，如吃喝拉撒睡)。若是连系动词，还要再看看后面是不是满足前面说的(a)形式主语或(b)强调句的公式。假如不满足，就是向前找的名词指代。若是实意动词，又没被动的形式(注意形式主语中有被动的状况it + be done +that完整句)，那这个也是一个向前找的名词指代。 (2)下面就要找出来具体指代的是什么名词。在探寻往前的指代的过程中，大家应该遵循以下这三个基本原则：单复同形、就近和核心名词优先。 比如，TPO21-2的The Origins of Agriculture的第一段中，有两句话是如此：Changing from hunting and gathering to agriculture had no immediate advantages. To start with, it forced the population to abandon the nomads life and become sedentary, to develop methods of storage and systems of irrigation. (1)这里的it后面是实意动词forced，不满足其它两种状况，指代应该往前看单数名词。 (2)根据单复同形和就近原则，指代对象应该先从上句最后一个单数名词开始，也是agriculture开始。但，大家发现agriculture在句子中是changing的一个修饰(定语)，所以根据 核心名词优先原则，大家把前句Changing from hunting and gathering to agriculture(主语)代入后句的it中，再配合上下文语境理解，辨别出它是正确的指代。 事实上，同样的办法，也适用于定语从句中which和that的指代对象的辨别中，只是应该注意的是which和that的指代对象也大概是名词的复数。同时，非限制性定语从句中，which还可能指前面一整句话。 最后说说It当主语的时候容易出现的两个误区： (1)在口语中，大家会用it指代前面一整句话。 譬如NBA球星詹姆斯在比赛中手感火热。所以他说， I am on fire. It feels so good. 这里的it指的 I am on fire 这件事情。However,在托福阅读文章如此严谨的学术表达中，为了防止指代混乱，假如要指前面整个句子，一般会用this，而不是it。当然，这也可能不是绝对的，但大多数状况之下都是这样。 譬如：According to paragraph 4, why did the invention of bronze lead to increased conflict? A. It resulted in more effective weapons for warriors B. It led to competition for the control of skilled craftspeople and their products C. It left the craftspeople who had been involved in making copper products without an occupation. D. It led to competition for available supplies of tin to be used in the 选项的it应该指代的是题干的提问对象the invention of bronze，而不是increased conflict，更不是其他内容。
